以国家质量工程“地方高校土木工程人才培养模式创新区”为平台，全面开展工作产学研结合，创新人才培养模式和教育模式。“地方高校土木工程人才培养模式创新区”彻底改革学生实习和教育模式，实现9学期制，其最大特色是注重工程实践锻炼，设置了长达18周的专业综合实习，代替原有的3周生产实习与4周毕业实习（结合暑假），配备专门的“1（指导教师）+1（工程师）”进行实习指导，让学生深入工程实地中实习，真正实现了实践教学的3个结合，即学校与社会（校外基地）的结合，学期与假期的结合，第一课堂和第二课堂的结合，突出培养高素质应用人才。通过在湖南省第三建筑工程有限公司进行试点，总结经验后，进入全面推广与实行，通过近三年的实践与探索取得了如下成果： “综合实践模式”实习周期长、实习时段佳、实习安排易。新实习模式安排在每年6月-11月，为土木工程建设集中时段，建设单位用人需求量大，目前劳动力市场紧缺，建设单位非常乐于提供实习机会，完全解决了学校因扩招，实习学生人数多、集中实习安排困难、安全隐患大等一系列问题；“综合实践模式”培养方案合理，实习效果优秀，实习期间专门配备“1（指导教师）+1（工程师）”进行实习指导，及时解答学生在实习过程中遇到的问题，且有效培养了学生与指导老师的感情，并制定了高效的实习过程质量控制体系保证实习效果，完全克服了原有集中实习式走马观花、实习效果差等一系列问题；“综合实践模式”学生综合素质提升快，经济效果明显。实习期间，学生不仅学会如何将理论知识正确运用到工程实际中，而且学到了如何处理实际工程问题、突发事件，并学到了如何处理好社会人际关系。此外，学生通过实习付出的劳动，在解决吃住的同时，还获取了一定的实习补助，培养了学生有劳有获的精神,有效减轻了家庭经济压力。“综合实践模式”提供学生就业机会多、让学生更理性就业。实习给用人单位与就业学生提供了相互了解的平台，学生可以到心怡的单位实习，用人单位可以对实习生进行切实的综合考查，实习中相互满意便可签订就业协议，让学生就业更趋合理、就业选择更加多样、就业成功率更高。 

 

 

人才培养二：继续教育

 

 

学校与省三建筑工程胡限公司开展联合办学，为企业有关人员进行专业知识的系统化培训，以js6668金沙登录入口建立的工程管理砂盘推演实验室为基地，进行工程管理的实际推演，累计为企业培训了建筑、路桥及地下等工程管理人员 200多人次，从企业聘请5-8名实践经验丰富的高级工程师担任js6668金沙登录入口土木与建筑领域硕士研究生的实践指导教师，合作培养工程硕士研究生8人

。